CGT éduc’action 45
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Réforme du collège : le débat n’est pas clos
Article mis en ligne le 20 mai 2015

par admin1

Réforme du collège : le débat n’est pas clos

Au lendemain de la grève nationale unitaire pour une autre réforme du collège, grève suivie par 50 % des personnels enseignants, le gouvernement a décidé de passer outre et de publier au Journal Officiel les textes contestés.

La CGT Educ’action s’insurge contre cette provocation et ce mépris. Les personnels se sont mis en grève hier pour dénoncer cette réforme qui aggraverait le tri social et les inégalités.

La CGT Educ’action exige le retrait du décret et l’ouverture de réelles discussions. Elle s’oppose à la mise en concurrence des établissements et des disciplines. La démocratisation du collège unique passe par l’abandon du socle ainsi que par une politique ambitieuse, en termes de moyens et de pédagogies permettant la construction collective d’une culture commune en rupture avec la vision élitiste de l’École. Le collège doit être le pivot d’une École émancipatrice, obligatoire de 3 à 18 ans.

Pour la CGT Educ’action, il est nécessaire d’amplifier les mobilisations, dans un cadre unitaire, pour gagner une autre réforme du collège.

Montreuil, le 20 mai 2015


La grève contre la réforme du collège a été bien suivie.
Le ministère a beau annoncer, comme à son habitude, des chiffres de grévistes minorés par un mode de calcul que nous dénonçons, les collègues ont démontré leur opposition à cette réforme.

Cette journée a, par ailleurs, permis de rappeler que leurs revendications n’étaient pas celles mises en avant par l’UMP. Toutefois, la médiatisation d’une lutte "projet contre projet", comme le déclare la ministre, permet à l’UMP de décliner sa vision ouvertement réactionnaire de l’École et au gouvernement de s’offrir, à bon compte, une image progressiste. Sortir de ce débat biaisé n’est pas simple pour avancer nos revendications. Nous devons marteler que les aspects les plus problématiques de la réforme demeurent idéologiquement partagés par les gouvernements successifs : socle commun, compétences, autonomie, moyens...
Par ailleurs, la volonté de l’UNI et autres de s’inviter dans nos manifestations, au moins à Paris et Lyon, appelle de notre part une réponse lors de la préparation des prochaines, notamment via l’aide éventuelle de l’interpro. pour les services d’ordre.

L’intersyndicale (CGT Educ’action, SNES, SNEP, SNFOLC, SUD Éducation, SNETAA et SNALC) a été reçue au ministère. Elle a rejeté la proposition de celui-ci de négocier les modalités d’application du projet de décret et d’arrêté et a rappelé sa demande de retrait de ces projets et l’ouverture de négociations.