Je me souviens lorsque j’étais collégien d’une affiche vantant les vertus de la lecture. De légers traits esquissaient un enfant plongé dans un livre dont les pages se transformaient en petits V. Ces lettres suggéraient des oiseaux qui s’envolaient au fil de la narration lue. « Lire fait voyager (…)
« Pour une école de l’exigence intellectuelle » de Jean Pierre Terrail
Dans son ouvrage Jean Pierre Terrail propose une autre école que celle de la pédagogie deficitariste actuelle, école du socle, des compétences, basée sur l’adage : "donner moins à ceux qui ont moins", qui s’exprime (…)
Constat :
La difficulté, qui pourtant est au cœur même du processus d’apprentissage, est souvent perçue comme une entrave au bon déroulement des activités pédagogiques, générant irritations et réprobations de la part de la communauté éducative.
Conséquences
Les conséquences les plus (…)
Dans le cadre de l’ouverture à l’extérieur, l’entreprise investit le champs de l’Éducation nationale, les collèges, lycées généraux et surtout les lycées professionnels, par l’intermédiaire d’associations comme « Entreprendre pour apprendre-France (EPA). Sont proposés aux élèves des jeux de (…)