[fuchia]Publication de la carte des 102 "super ZEP" : pas de moyens supplémentaires pour l’éducation prioritaire[/fuchia]
La presse a publié la carte des 102 établissements qui feront partie du dispositif REP+ (Réseau
d’éducation prioritaire +). Il s’agit des établissements considérés par le ministère comme les plus
difficiles et qui bénéficieraient des principaux dispositifs de la réforme de l’éducation prioritaire.
A terme, ce serait 350 établissements qui seraient concernés.
La publication de cette liste se fait sans aucune transparence, par voie de presse, et sans que les
critères soient précisés.
On note l’absence totale d’établissements du 92, pourtant en lutte depuis plusieurs semaines sur la
baisse de leurs moyens, en particulier pour l’éducation prioritaire
Cette liste ne répond pas non plus aux questions qui restent posées :
– le financement se fait à moyens constants : cela signifie que les moyens pour cette
réforme seront pris à d’autres établissements ;
– actuellement 1098 collèges sont dans l’éducation prioritaire. Avec 350 "REP+" et 650
"REP", cela veut dire que des collèges vont sortir de l’éducation prioritaire, et ceux qui
restent pourraient tout de même voir leurs moyens baisser. Par ailleurs, quelle place pour
les lycées dans ce nouveau dispositif ?
La CGT Éduc’action a publié une analyse (ci-jointe) concernant cette réforme.
Elle prend acte de la publication des 102 premiers établissements "REP+" mais restera
vigilante et revendicative pour une éducation réellement prioritaire.
Montreuil, le 6 mars 2014
[fuchia]Education prioritaire :
des annonces qui vont dans le bon sens mais
trop de questions restent posées ![/fuchia]
Voici une première analyse des annonces faites par le ministère sur l’Education prioritaire ainsi que les
premières éléments d’appréciation de la CGT Educ’action.
Les principales lignes de force
Les annonces effectuées par le ministre à la mi-janvier : 14 mesures réparties selon trois axes détaillés sur le
site du ministère 1, se placent dans un moyen terme car les mesures annoncées ne seront opérantes, en partie,
qu’à la rentrée 2014, puis élargies en 2015 (cf. tableau comparatif ci-dessous). Seuls les établissements les
plus difficiles seront concernés dans un premier temps, l’extension aux autres se faisant par la suite.
Un nouveau codage binaire apparaît :
– REP + qui correspond aux établissements les plus difficiles (350 établissements, principalement les
établissements ECLAIR),
– REP (environ 650) pour les autres.
Pour le moment, la carte de l’Education prioritaire ne serait pas réellement modifiée. Il reste à voir ce qu’il
adviendra des REP dans le futur, celles-ci étant présentées comme moins éloignées en termes de résultats
scolaires des autres établissements. Rappelons que pour la CGT Éduc’action ce sont les difficultés sociales
qui sont à prendre en compte en priorité.
L’objectif est de réduire à moins de 10 % les écarts de réussite entre les élèves relevant de l’Éducation
prioritaire et les autres. Si cet objectif est réalisable dans un certain nombre de collèges relevant de ce qu’on
appelait les RRS (en gros ce qui deviendrait les collèges REP), cela sera plus compliqué pour les
établissements.