CGT éduc’action 45
Liberté Solidarité Bien-être
Réforme Bac pro et CCF

Les derniers articles

Bilan de l’action Bac pro Gestion administration
Publié le 23 mars 2014
par admin1

Un bref rappel des faits

Suite à l’aggravation notable des conditions de travail dans le cadre de la mise en place du nouveau Bac pro GA, les collègues de cette section ont décidé de réagir, lettre au ministre, Recteur et membres du Chsct départemental dès le mois de novembre 2013. -Bilan (…)

LE BAC PRO TROIS ANS EN GESTION ADMINISTRATION (GA) : DES CONDITIONS INACCEPTABLES POUR LES PROFESSEURS MAIS AUSSI POUR LES ELEVES.
Publié le 29 novembre 2013
par admin1

Cette nouvelle mouture demande beaucoup de travail personnel aux élèves de bac pro GA, 55 fiches descriptives d’activité, au minimum 4 dossiers en économie – droit, 3 dossiers en anglais, 3 dossiers en espagnol, 1 dossier en P.S.E. (Prévention Santé Environnement) et 1 dossier en arts (…)

Enseignement Professionnel : la mobilisation contre le tout CCF se poursuit !
Publié le 29 novembre 2013
par admin1

Au début du mois de novembre, l’intersyndicale de l’enseignement professionnel (CGT Éduc’action, SNUEP-FSU, SNEP-FSU, SNETAP-FSU, SNETAA-FO, SUD Éducation, SNALC-FGAC, FAEN) s’est adressée au ministre de l’Éducation, Vincent Peillon, sur la question du mode de certification des diplômes de la (…)

TOPO Baccalauréat Professionnel 3 ans Gestion-Administration (GA)
Publié le 28 octobre 2013
par admin1

Septembre 2012 a vu la mise en place du bac pro 3 ans GA en remplacement des 2 bac pro Comptabilité et Secrétariat. Les premiers lauréats sortiront en juin 2015.

Le nouveau référentiel impacte fortement sur les conditions de travail des professeurs en charge de l’enseignement professionnel. (…)

Demande de réunion du Chs-ct départemental
Publié le 27 octobre 2013
par admin1

Demande de réunion du Chs-ct

Madame la Rectrice,

Ces dix dernières années nous constatons l’aggravation de la dégradation de nos conditions de travail, de plus en plus d’élèves par classe, des professeurs tardivement nommés en poste, un manque de personnel (éducatif et de surveillance), une (…)